Первым уроком в понедельник, после обязательной линейки с поднятием флага под гимн, во многих школах проводят «разговоры о важном».
Но что если на самом деле важно — это научиться мыслить самостоятельно, а не заучивать правильные ответы?
Чтобы помочь неравнодушным учителям и родителям, мы каждую неделю выпускаем методические материалы для внеурочных занятий. Они полностью соответствуют темам, рекомендованным Министерством просвещения для «Разговоров о важном» и при этом учат мыслить критически, настраивать диалог и взаимодействовать через игры, дебаты, тесты и эксперименты.
Полезное по теме: наш разбор юридического статуса «Разговоров о важном» в телеграм-канале Шпаргалки
Методические материалы по урокам
Выбирайте интересующую тему, скачивайте архив с материалами, проводите занятия и делитесь с нами впечатлениями!
Урок 1 – День знаний / Я-сообщения
Цели урока
● С помощью анализа текстов и риторических упражнений обратить внимание на общение как на инструмент, который может быть как конструктивным (вести к взаимопониманию), так и деструктивным (вести к
конфликту),
● Создать безопасную и продуктивную атмосферу и задать коммуникативные правила для дальнейших уроков.
Урок 2 – Там, где Россия /
Соблюдать нельзя отменить
Цели урока
● Нормализация существования различных точек зрения на дискуссионные вопросы, а также различных аспектов одной и той же проблемы
● Практика формирования и уточнения своего мнения о проблеме с учетом данных, иллюстрирующих различные проявления этой проблемы
Урок 7 – Кино в России
Цели урока
● Знакомство школьников с историей отечественного кинематографа и интересными фильмами для подростков
● Нормализация существования различных точек зрения на дискуссионные вопросы, а также различных аспектов одной и той же проблемы
● Формирование у учеников критериев для оценки визуального контента
Урок 9 - День народного единства/Поговорим о различиях и стереотипах
Цели урока
● Поддержать формирование критического мышления учащихся
● Познакомить учащихся с положительными и отрицательными сторонами стереотипов как инструментов мышления
● Развить способность учащихся критически относиться к распространенным в обществе стереотипам о национальностях
Умение выстраивать уважительное взаимодействие с другими людьми, не теряя при этом собственного мнения, нужно, чтобы конструктивно общаться, проявлять солидарность, доверять друг другу, чувствовать опору как на себя, так и на свои социальные связи.
Потому мы считаем важным говорить со школьниками о том, как:
-
Формировать самостоятельное мнение и высказывать его – уважительно к другим
-
Рефлексировать и критически относиться к информации
-
Аргументировать свою позицию
-
Слушать и слышать собеседника, проявлять эмпатию
-
Уметь взаимодействовать в маленьких и больших сообществах
Методички облегчат учителям задачу – соблюсти правила и провести занятие, не навредив при этом детям и заполнить пустую рамку «Разговоров о важном» полезными для реальной жизни навыками.
Подпишитесь на канал Шпаргалки в Telegram — там мы публикуем ответы на вопросы о школе, новые методички и экспертные комментарии о школьных новостях, рассказываем об исследованиях школы и показываем новости проекта.